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英语教学专栏旨在让您在英语教学领域取得更大的成功。通过我们的学习资源,您将掌握英语教学技巧、英语教学知识分享、英语教学内容经验,使您在英语教学方面中游刃有余。无论您是初学者还是经验丰富的专业人士,这里都有适合您的内容。加入我们,提升您的英语教学能力,开创职业新篇章。

  • 高考英语应进行阶段性复习

    高考英语应进行阶段性复习

    高考是件大事,总复习质量的高低,关系到考生的前途、学校的声誉,而英语学科又是关系十分重要的一项,对高考总成绩的影响起着不可忽视的作用。复习好英语,迎接高考,一直是英语教学工作者和考生们关心和探讨的问题。各种各样...

  • 提出英语学习的几点建议和适合学习者的方案

    提出英语学习的几点建议和适合学习者的方案

    摘要:本文从英语四种学习方法的介绍人手,比较了双向式英语、AAA英语、疯狂英语与逆向英语学习等方法的功能、特点及其利弊,提出了英语学习的几点建议和适合学习者的方案。关键词:双向式;AAA;疯狂英语;逆向法;功能0引言从20世...

  • 初中英语教学中如何实施情境式课堂教学

    初中英语教学中如何实施情境式课堂教学

    摘要:情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语...

  • 浅谈大学生四六级英语听力能力培养

    浅谈大学生四六级英语听力能力培养

    论文关键词:英语四六级听力素质能力培养教学模式论文摘要:大学生四、六级英语考试听力理解部分是当前各高校教学中的一个薄弱环节。为改变这一现状,教师应注意将传统的教学模式转变为以学生为主的教学模式,灵活运用多种训...

  • 试论新课标下高中英语教学的思考和探索

    试论新课标下高中英语教学的思考和探索

    【摘要】文章结合新课标要求,主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题,从初高中的过渡,到课堂导入、学习兴趣、交际活动等多方面提出了教学要求。【关键词】新课标高中英语教学新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教...

  • 论我国大学英语教学

    论我国大学英语教学

    大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,是一种教育体系,而双语教学目前不仅在高等院校中蓬勃开展,并且不少条件具备的中小学也开始了尝试。双语教学是培养国际化人才的重要手段,大学英语教学要为双语教学做好前期准备...

  • 高中生英语阅读不良习惯的成因及应对方法

    高中生英语阅读不良习惯的成因及应对方法

    高中英语教学大纲明确规定,高中生侧重于提高英语阅读能力。江苏省教育考试院《2013年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》中也明确规定考生要读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、...

  • 浅析如何提高农村初中生的英语听力能力

    浅析如何提高农村初中生的英语听力能力

    论文关键词:提高中学英语听力能力论文摘要:目前,英语新教材在广泛使用,提高广大中学生听力水平,已逐渐受到广大师生的重视。但大多数学生认为,在英语学习中最令人头痛的仍然是听力问题,英语听力能力难以提高。作为常在农村工...

  • 英语教学中的互动教学模式

    英语教学中的互动教学模式

    所谓"互动",就是以教师为主导、以学生为主体,教学中在教师的启发下引导学生去发现,在学生发现的要求下,促使教师去启发,师生密切配合,在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振,成功的英语教学要致力于形成一种新的教学双边关系...

  • 初中英语课堂目标教学初探

    初中英语课堂目标教学初探

    摘要英语晃堂目标教学是根狠布卢姆的目标教学理论,围绕教学目标设悸课堂教学,用反馈矫争的方法贯穿于英语教学的始终,使课时目标在师生可控的教学过程中达成。这就可以提高单位时间内的教学效果。目标教学是群体教学与个...

  • 浅谈大学英语语言学习中心资源规划与效率的探究

    浅谈大学英语语言学习中心资源规划与效率的探究

    论文关键词:大学英语教学自主学习网络化英语教学论文摘要:作者结合本校多媒体网络学习中心自主学习模式的应用情况,为了更有效地让学生利用外语资源,根据大学外语教学过程中的特点,以学生自主学习为主线,将资源总体分为文本...

  • 谈如何提高初中英语词汇教学的有效性

    谈如何提高初中英语词汇教学的有效性

    摘要:英语课堂是新课程实施的主要阵地,是开启和展示学生智慧的核心场所。在英语学习中,词汇是重头戏,词汇是英语学习的基础,在一定程度上决定着学生英语水平的高低。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有...

  • 中学生英语阅读不良习惯的成因及其对策

    中学生英语阅读不良习惯的成因及其对策

    【摘要】目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍,其中最值得关注的是,不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯,而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量,本文拟就中学生...

  • 浅谈影响英语课堂效率的因素及改革措施

    浅谈影响英语课堂效率的因素及改革措施

    【摘要】初中是现代学科教育的关键时期,中学生此阶段文化知识学习关系着其未来知识水平的发展。英语是中学教育的主要科目之一,随着新课标对中学英语教学提出了新的指示,教师应积极改变传统教学方案的不足,制定更加科学的...

  • 农村初中英语教学中两极分化分析及对策

    农村初中英语教学中两极分化分析及对策

    摘要素质教育要求面向全体学生,全面提高学生素质,但是学生两极分化的现象仍然存在,如何处理它。从而大面积的提高英语教学质量,我们必须认真的剖析和探讨。关键词素质教育两极分化学困生成因对策《英语新课程标准》中提出...

  • 试论非英语专业大学生学生英语口语学习中的误区

    试论非英语专业大学生学生英语口语学习中的误区

    论文关键词:英语口语学习误区论文摘要:随着经济文化全球化的发展,英语成为国际交流中的主要语言之一。作为语言载体之一的口语在英语中的重要性也日益增加。大学生大英语学习中也开始重视了英语口语的训练。非英语专业大...

  • 浅析初中英语课堂“问题”主导教学策略

    浅析初中英语课堂“问题”主导教学策略

    论文关键词:课堂教学提问好问论文摘要:善于发现问题,提出问题,是一切发明创造的基础。好问是孩子的天性。我们在教学中须切实重视培养学生的问题意识,让学生在创新中学习,在学习中创新。有问必有思,有思必有果。因此,课堂教学...

  • 英语教学的实质是交际

    英语教学的实质是交际

    综观教育学文献,关于教育实质的讨论已有很长的历史。改革开放以来,我国的教育工作者运用系统论、信息论和控制论审视教学过程,促进教学理论现代化,对教学实质的认识正在不断深化。本文主要结合英语教学,对教学的实质进行探...

  • 浅析英语听力教学的问题与对策

    浅析英语听力教学的问题与对策

    摘要:提高中学生的英语听力水平是至关重要的,它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上,扎扎实实地利用初中三年的课内外时间,采用一些有效的办法来提高学生的英语听力...

  • 浅谈英语写作焦虑及写作任务的布置

    浅谈英语写作焦虑及写作任务的布置

    论文关键词:英语写作焦虑症状写作任务布置方法论文摘要:本文分析了英语写作焦虑的实质和成因,讨论了焦虑和写作任务之间的关系,并因此从布置写作任务入手,探讨了缓解焦虑症状的写作任务布置方法。写作焦虑是由Daly和M...

  • 浅谈对英语课堂教学中师生互动形式化的反思

    浅谈对英语课堂教学中师生互动形式化的反思

    论文关键词:课堂教学互动形式化有效互动论文摘要:新一轮基础教育课程改革非常重视学科教学中的师生互动。然而,现有课堂教学中,师生互动往往华而不实,出现了师生互动形式化的现象。本文结合英语课堂教学中的观察与实践,对师...

  • 浅谈如何提高大学生英语听力能力

    浅谈如何提高大学生英语听力能力

    摘要:听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能,但从学生反映出的实际语言技能来看,明显表现出不均衡的特点,听力难是困扰大学英语教师和学生的问题之一。本文试图从大学英语教学的实际出发,从不同角度探讨如何将...

  • 小学英语课教学反思

    小学英语课教学反思

    教学反思是指教师在课堂教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,将学会教学与学会学习结合起来,从而努力提升教学实践...

  • 英语教学的几点尝试

    英语教学的几点尝试

    我在英语教学中发现:学生在初一是红旗飘飘,学习积极性高涨;初二是分道扬镳,两极分化严重;初三、初四是天上地下,南汉北朝。这就要求教师在教学中要面向全体,最大限度地减少两极分化,大面积提高教学质量,为学生全面发展和终身发...

  • 浅谈如何激发学生英语学习中的学习状态

    浅谈如何激发学生英语学习中的学习状态

    【论文关键词】激发英语教学兴趣方法【论文摘要】在中学英语教学中创造轻松愉快的学习环境、用竞争意识组织课堂教学营造民主、和谐的课堂气氛、创设自然情景,给学生提供发展空间,引导学生自主参与、关注学习过程,遵...