关于英语六级听力讲座应试技巧分享
我相信,考过六级的孩子应该都会对听力中的讲座短文深恶痛绝,不仅篇幅长而且单词难,很容易听着听着就走神了。
为了拯救我们大家,今天小编就来和大家分享一下关于听力讲座究竟要怎么做。
首先,要集中精力听准英语六级听力文章的开头部分。
在每篇讲座开始之前都会对整篇讲座内容作简短的开篇介绍,一般为一句话:Listen to part of the lecture in X class, the professor is talking about Y. 这里的X——学科名称,以及Y——主要内容,相当于给讲座内容指出了一个大的方向。
正式讲座开始后,先要注意听其主题,大多数的教授都会在课程开始时开门见山,点明主题。
例如:Today we will talk about…或者Today we will focus on…, on或者about后面的内容要重点把握,这就是整篇文章的核心内容,可以帮助我们迅速抓住文章的主题。
其次,在抓住英语六级听力文章主题后,对可能听到的内容进行积极预测。
把握文章主题之后,要立刻集中精力抓住段落中的关键词和核心概念,迅速激活自己在该学术领域的相关知识,对可能听到的内容进行合理预测。
例如:如果讲座将介绍火山的相关知识,那么应该迅速预测接下来可能会听到火山的分类、不同类别火山的喷发时间、所在地点以及危害性等等。这样带有“主动性”的去听,会对理解文章内容有很大帮助。
当然,这种主动预测的能力是要建立在平时多听、多总结、多积累的基础之上的。
第三,抓住要点记英语六级听力笔记。
记笔记是英语六级听力的必修课。
讲座文章篇幅较长,也就是所包含的信息量较大,而文章的后面又会考察我们一些细节信息。
在这种情况下,光凭大脑记忆是绝对不够的,必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。
在记笔记时,要重点把握文章的一些细节信息点,例如:时间、名词、举例等等。对重要细节信息点要做到熟悉、敏感,并且可以迅速记录。
完善的笔记能力需要长期的训练,在平时练习的过程中,要养成边听边记笔记的习惯,摸索笔记的规律,不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。
第四,利用上下文猜测生词词义。
英语六级听力讲座的题材广泛、内容多样并有一定的学术性,因此不可避免的会碰到生僻词汇。
对于讲座中的生词,首先要做好充分的心理准备,切忌慌张烦躁。
大多数的生僻词汇后面都跟有名词解释,即便听不懂这个词,只要听懂名词解释,对整篇文章的理解就不会造成任何影响。
即便有个别生词没有名词解释,也可以根据上下文猜测出词汇的意思。即使猜不出词汇意思也不要紧张,个别的词汇不会对理解构成障碍。
对于讲座题材,重点把握文章的主题、文章的结构以及文章的思想,切忌为了一个生词苦思冥想,而耽误了后面的听力内容。
当然,词汇量是托福考试中的一个重要因素,除了对词汇进行合理猜测之外,大家还是要不断积累和扩充自身的词汇量,从根本上提高自己的听力实力。
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