英语听力对数字不敏感的解决办法
英语数字的听辨一直是听力练习的难点,很多同学在考听力时经常在数字上丢分,很多时候还没反应过来数字是多少,音频已经跳到下一题了。
那么,是什么导致我们对英语数字不敏感呢?
造成这一问题最大的原因在于英汉两种语言对数字表达方式的差异。
英语听力中的数字涉及到基数词与序数词、日期与时间、电话号码、门牌、分数、小数、百分数以及价格等,这些数字的表达习惯与汉语的有很大不同,这也给我们的听力理解造成困难。
提高对英语数字敏感度的第一步是熟悉各类数字的读法。
具体来讲,英语听力中主要出现这几类数字:
1.基数词和序数词
基数词是指one, two, three...这些表示数目的词,序数词是指first, second, third…这些表示先后次序的词。对于基数词来说,要特别注意单位的划分。英语和汉语相比缺失了“万”和“亿”的概念,比如“三万五”在英语中是thirty-five thousand, “一亿”是a hundred million,这一差异导致不少同学很难快速反应过来大数。比如听到seven hundred and twenty-five thousand 很多人会在头脑中将其换算为72万5千,而不是直接理解为“725千”。这一过程涉及到计算,会导致反应时间变长。
此外,要特别注意数字后缀-teen和-ty的区别,比如thirteen/ˌθɜːˈtiːn/和thirty /ˈθɜːti/。两者理论上不难区分,但实际会话中受说话人口音、语调以及语气等影响,有时候很容易混淆。
序数词的规律要比基数词的强一些,除了first, second, third, fifth等几个比较特殊之外,其他的可以由基数词加后缀构成。
2.分数和小数
分数表达中分子使用基数词,分母使用序数词,如果分子大于1,分母的序数词还需要加复数词尾-s,比如3/5的表达是three fifths,21/36的表达是twenty-one thirty-sixths,但像后一种比较复杂的分数表达稍微不注意就可能听成twenty-one, thirty-six 从而出现理解错误。
英语小数的读法是,以小数点为界,左边的数字按基数词的读法读,而右边的数字必须一个个读出。小数点读作point,如果小数点前为0,读作nought或者zero
3.日期和时间
在听写日期表达的时候要留意英式和美式表达的区别,美式表达是“月-日-年”,比如 January 23rd, 2019,读作:January (the) twenty-third, twenty nineteen,而英式表达是“日-月-年”,比如 23rd January 2019,读作:the twenty-third of January, twenty nineteen
规则看起来很简单,但听写的时候并不容易,因为数字还要跟月份结合起来,如果对12个月份的读法不熟悉,听写的时候很难快速反应过来。
时刻表达也有两种方式,一种从左向右读,跟中文的表达习惯差不多,不易出错,比如15:23读作fifteen twenty-three;另一种是分钟数在前,小时数在后,同时用past/to进行连接,比如15:23读作twenty-three past fifteen,如果分钟数超过30,则分钟数等于60减去现在分钟数,小时数加1,比如15:50读作ten to sixteen。这一读法非常考验听者的快速换算能力,也是听力考试非常喜欢考的一个知识点。时刻的读法还经常用到half和quarter,分别用来表示三十分钟和十五分钟。
此外,年份也有两种读法,一种两个数字作为一个单位读,比如2019读作:twenty nineteen,另一种是“千年+年份”,比如:two thousand and nineteen,不同的人对年份读法可能会有不同的习惯,这也导致他们在听力中遇到不习惯的读法时反应过慢。
4.电话号码
电话号码在念的时候一般会一个数字一个数字读再加以适当的停顿,但如果遇到重复数字可能会用double或triple来说明。比如273-111-33读作:two seven three, triple one, double three 在听的时候要熟悉这种念法,避免写漏。
5.门牌号
一般情况下,三位的门牌号逐个读出,四位的门牌号两位一组,比如Room 306读作:Room three-oh-six,Room 3551则读作:Room thirty-five fifty-one
如何提高对英语数字的敏感度?
提高英语数字敏感度的根本方法是大量的练习,比如听包含有大量数字的材料。在这一点上推荐听英语财经新闻,因为这些报道往往涉及到大量的数据。
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