【HERO(2014)】 第五回(6)
书写规范参照:【听写规范】日语听写酷听写规范(2013年5月版)
キーワード:
置引
何
川尻君
聴取
ぐっだぐだ
无意义的语气词无需听写
痛い痛い、痛い痛い、痛い。---❤---
何がって。
幼稚園で子供たちにいじられて。
それは知ってるよ。
幼稚園の前に。
---❤---
それぐらいのことで!?
その前にもあったんです。
10歳の女の子が、何もじゃべってくれなくて。
子供が苦手だってのは分かってるよ。
その前に、---❤---
---❤---
急に辞めるなんて、もう。普通の置引事件だろう?何が川尻君を追い詰めてんだよ?
7歳の男の子の事情聴取がうまくいかなくて。
被疑者の取り調べがもう、ぐっだぐだのぐずぐずで、もう。
そもそも、何で川尻君は事件を担当したんだい!?
痛死了,痛死了。突然跟我说要辞职什么的,不就是普通的顺包案嘛。怎么就把川尻逼成这样了?
我们也不知道。
在幼儿园被小朋友欺负了。
这我知道。
去幼儿园之前。
对7岁男孩的讯问不顺利。
就这么点事!?
之前还有。
有个10岁的女孩,什么都不肯说。
我知道他不擅长应付小孩。
还有之前,对嫌疑人的调查也一塌糊涂,支支吾吾的,真是够了。
说到底,为什么要让川尻负责案件呢?
这篇材料你能听出多少?点击这里做听写,提高外语水平>>
-
在餐馆吃饭的相关日语对话分享
学习外语的时候,大家是不是也经常去练习呢?如果时生活中常遇到的情景和事务,大家能够灵活运用所学的语言吗?比如说日语表达,大家掌握得怎么样了呢?在餐厅吃饭用日语怎么交流呢?接下来就看看下面的实用日语场景对话吧。(タイ料理のレストランで)(在泰国菜餐厅里)ウ...
-
日语知识介绍之が的用法
大家知道吗?日语中“が”用法主要有5种,但学习的时候容易把将5种用法混淆起来,这个知识点往往也是常考的,所以大家一定要将其细细识别开来。今天就来了解一下这几种用法吧!感兴趣的同学可以一起来学习学习。1、表示主语,接续为N+が。表示客观现象、事物的状态、性...
-
日语中表示或者的语法知道几个
大家再学习日语的时候是不是一帆风顺的呢?不要放过任何一个细小的知识点看,不要小看它们。比如下面的知识点,表示“或者”常用的语法共有三个,分别是“あるいは、または、もしくは”。我们一起来好好学习一下吧。あるいは【词义1】作为副词时,①「あるいは~かもしれ...
-
提高日语口语的有效方法
很多人都会存在的一种现象,提笔会,出口难。那么问题来了,学习日语可以,学好日语就难了,尤其是日语口语。其实提高日语听力和口语,可以有多种方法,今天就为大家介绍一个提高日语口语的有效方法。一、提高日语口语的有效方法首先,学习日语,掌握了大约1000个单词,这是前提条...