准备高考日语需要注意的四点
升入高三年级后,同学们或多或少出现各种的焦虑和迷茫。下面,小编给大家总结了四点高考日语要准备的地方,大家可以作为了解。
一、合理安排日语学习时间
在时间紧迫的高三学习生活中,合理安排时间并不难,如何高效安排时间,把每分钟发挥到极致尤为重要。对于高三日语学习来说,“听、说、读、写、译”五大基本要素样样不可缺少,最终目的则是记忆。由此看来,背诵必不可少。根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线,早餐和晚上是记忆效率最高的时间段,我们可以把这些宝贵的时间留给日语学习。对于一整天的日语学习,要进行多样选择,每部分都应该有所练习。保证日语学习时间是高三日语逆袭的第一步。
二、归类记忆日语单词 · 日语语法
高三日语学习任务繁重,信息量大。因此应该由繁化简,形成自己的分类方法,进行归类记忆。例如,单词中带有促音:(しっかり、がっかり、やっぱり...);短语中带有“気”:(気にする、気に入る...);表达相同意义的语法:(なければならない、てはいけない...);有相同或相似变形规则:(て形和た形;可能态与被动...)。根据自己的喜好,制定分类规则,进行分类记忆。掌握高效的记忆方法是高三日语逆袭的第二步。
三、错题回顾
错题即没有掌握牢固的知识点,不可忽视错题的重要性。对于经常犯错的知识点要进行标红,防止下一遍再犯。整理自己的错题本,查漏补缺。了解了自己的弱点,便会变成强项。错题回顾是高三日语逆袭的第三步。
四、培养日语阅读意识
阅读在高考日语的比重较大,做阅读题也有一定的方法与技巧,在不理解具体文意的情况下能够从文中找到答案。
① 带着问题读文章,大致阅读全文,了解基本概况,定位答案的大致段落,再进行细翻、理解。
② 对于连词的考察,则需要阅读前后段落的感情色彩,选出正确的转折或顺承等关系的连词。
③ 指示代词的考察,则从代词前进行查找,不可能出现在代词后面。
④ 对于作者感情色彩的考察,一般在文章开头或结尾有所展现,甚至在题目中。
处理好阅读的做题方法、培养阅读意识是高三日语逆袭的重要一步。
以上就是高考日语需要注意的四点,希望可以给大家学习带来帮助。
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