日语语法应用分享
日语是一门在全球备受欢迎的语言,学习日语成为越来越多人的首选。然而,想要在日语中获得进一步的发展,进行口试是必不可少的一个环节。今天为大家分享的是举例日语语法应用,划重点,一起来了解吧。
日语的句子成分
日语的句子成分主要由主语、谓语、宾语、补语、状语、定语,另外还有同位语、插入语、独立语、提示语等构成。
其中与汉语和英语中含义差别相对较大的两种成分为谓语和补语。
谓语
谓语是对主语的说明。 这种说明包括但不限于主语的动作、状态、性质、内容。 蛙が古池に跳び込んだ。(动词,“跳入”表动作) あの時、彼は冷静だった。(形容动词,“冷静”表状态) この石はちょっと硬い。(形容词,“硬”表性质) 私は学生だ。(名詞)(名词,“学生”说明内容) 日语中,谓语是句子的核心。句子的核心意义由谓语决定。补语
补语是对谓语的补充说明。这种补充说明可以体现在方式、起止、授受关系(授:给予。受:接受)、动作涉及的对象等多个方面。
一般,补语后接补格助词(如「で」「に」「へ」),补语从句后接接续助词(如「と」「ば」)。
自転車で行く。(方式,“骑自行车”)
家から学校まで歩く。(起止,“从家到学校”)
ずっと欲しかった玩具を、昨日お母さんにもらった。(授受关系,“从妈妈那里(得到)”)
地下鉄に乗るのは便利だ。(动作涉及,“(乘)地铁”)
日语中,补语是相对重要的一种成分,补语的缺失可能导致句意的不完整;而汉语中,补语是置于动词后修饰动词的成分。因此,日语中补语的意义重要了许多,形式也更加多样。
日语的语序
由于助词的存在使逻辑关系比较清楚,所以句子成分的排列顺序也就不那么固定。
例如,以下句子所表达的主要意思是一样的:(汉语:我昨天在学校看了电影)
①私は昨日学校で映画を見た。
②昨日、私は学校で映画を見た。
③昨日学校で、私は映画を見た。
④私は昨日映画を学校で見た。
尽管有助词表示句子成分之间的逻辑关系,但造句时一般遵循主语在前、谓语在后的原则。
而且,不同的语序所强调的部分也不尽相同,如相比较于①②句的普通叙述,③句可能更强调地点。
此外,类似古汉语,日语中的省略现象比较多,在语义明确的情况下多会进行省略,主要省略主语,也会省略谓语动词、宾语等。
-
基础差学习日语的好建议
对于初学者来说,日语学习可能会让人感到有些困难。这一门语言似乎涉及到了太多的文化、词汇、语法和发音等方面。下面为大家介绍基础差学习日语的好建议,一起来了解吧。基础差学习日语的好建议抄写不仅仅是动手的问题,而是要在纸上写出正确的单词并大声读出假名的...
-
日语N5考试动词变形题型解析
日语N5考试中,动词是一个非常重要的考察内容,也是备考生最为关注的考点之一。其中,动词变形题型是一道考察时态区分的常见题型。本文将从多个角度详细解析这一题型,方便备考的同学们更好地掌握这一知识点。一、基本时态在日语中,常见的时态有:现在时、过去时、将来时...
-
常用商务日语词汇
商务日语课程是日语学习课程中的必修课,想要让自己的日语学习更加出色,商务日语表达能力是必不可少的。那么在商务日语交谈的过程中,有哪些日语词汇是经常用到的呢?下面带大家来了解吧。常用商务日语词汇1、見本(みほん)(名)sample样品2、正式に(せいしきに)(副)f...
-
日本语能力测试LJPT是怎样划分等级的
日本语能力测试有从高到低N1、N2、N3、N4、N5五个等级。日本语能力测试的等级认定标准是通过"读"、"听"的语言行为体现各等级的认定标准。各等级还需具备能够实现这些语言行为的语言知识。下面小编为大家分享日本语能力测试LJPT是怎样划分等级的?一起来看...