日语单词应该如何背诵
学习日语口语是提高日语能力的重要方法之一,对于想要提高自己的日语水平的人来说,学习日语口语是必须的。下文中是关于日语单词应该如何背诵的相关信息,一起来了解吧。
一、同音单词归类记忆
大家都知道日文汉字有独立的读法,可能是音读,也可能是训读,例如「売店(ばいてん)」「店員(てんいん)」里的「店」都念作「てん」,在背诵单词的时候,我们将同字同音的单词分类后,根据这种方式记忆单词,让我们背起来更轻松。
这样的分类不仅可以帮助你记牢它们,在遇到带有这个字的新单词的时候,你也能够大致猜到他的读音和意思,这个对我们也是非常有用的,这也能够帮助我们学习到更多的单词,随着你背的单词越多,你会发现这哥方式确实非常的好用。
二、记录新单词,增加印象
大家都知道日语教材总是会出现很多的敬体形式,也就是动词的ます形。在学习的过程中,你会发现整本书里大部分的动词动词都是以「ます」结尾的,如果对单词变形并不熟练的小伙伴就会遇到困难了,而且全部是以ます结尾,当如果是汉字 假名组合的单词,背起来就特别地难,因为很容易记错。所以增加对单词的熟悉度也就极为重要,查单词,做笔记就是一个很好的方式,这不仅仅是我们对单词的熟悉过程,也能够方便我们之后复习,拿出本子看即可。
三、增加使用频率
单词记住了会忘,这是很正常的现象,但是如何能够加强我们的记忆呢?很大的一部分原因是单词的使用频率很低,是为了背单词而背单词,虽然直到单词的含义,但是却不知道他是什么词性,用在哪些位置。人们对于不理解的食物,很容易健忘。
所以将单词带入句子,根据前后文揣摩理解单词的含义和用法,这样能够帮你理解单词,加深对单词的记忆。
四、同类单词汇总记忆
例如い形容词都是以「い」结尾的,这类的单词我们就可以进行汇总记忆,例如教学名词,我们也可以将和教学有关的的单词进行分类学习,但是要记住我们并不是为了分类而分类。我们的目的是记住这些单词,这个仅仅是我们的一种方法罢了。
分类后进行集体背诵的话,有些人会觉得难,所以我们还是需要在这个集合中细分,直到我们能够顺利将他们记忆为止。
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